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                                山東職教網
                            
                            
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          職校大小事
          
                                        
          
                                            
          
                                        
          
                                        
                                    
          
                                          		
                                
                                    
          
                                        
                                        
          
	青島建國職業學校畢業生畢業走向？

          

          
	寬廣的成才之路

          

          
	
          

          

          
	青島建國職業學校為學生設計了三條走向成功的道路，讓學生自主選擇，放飛夢想，超越自我。一是優等生直通名牌本科的“金光大道”，文化成績突出者，參加夏季高考沖刺名校。二是基礎一般的學生考取藝術類或者高等本科院校的“銀光大道”。特長顯著者，特長求發展，高一年級教授文化基礎課程，高二分流，拓展藝術課程，通過藝術教育走進高等學府；引入職教課程，通過春季高考邁進高校大門。三是基礎薄弱的同學考取高等?？茖W校的“陽光大道”。三條大道使所有學生實現大學夢想。

          
                                    
          
                                          		
                            
          
                        
          
                        
          
                            
          
                                
                                
                                
                                    
          
                                        
                                    
          
                                          		
                            
          
                        
          
                    
          
                
          
                
          
	
                    
          趕緊回復一個吧，可以獲得積分噢！
          
                

          
                
                
            
          
            
            
          
        
          
    
          
    
          
        
          
            
          

          


          

            
          
                
          本貼共有0個回復，點擊率22回到『山東職教網』
          
                
                
          
            
          
            
          
                
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