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                                山東職教網
                            
                            
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          職教求學
          
                                        
          
                                            
          
                                        
          
                                        
                                    
          
                                          		
                                
                                    
          
                                        
                                        
          
	青島職業技術學院就業保障介紹

          

          
	學院大力強化內涵發展，強化學生在教育活動中的主動性，開始探索“學”字當頭的“學教做合一”人才培養模式。按崗位群設課，突出實踐教學，實行等級制考核和“三證書”制度，改革傳統的教學方式。實施與大企業合作戰略，與海爾集團、青啤公司、海信集團、甲骨文公司等知名企業建立長期穩定的合作辦學關系。將“服務發展，促進就業”融入專業設置和教育教學全過程，實現了畢業生高就業率和高質量就業，就業率穩定在96%以上。

          
                                    
          
                                          		
                            
          
                        
          
                        
          
                            
          
                                
                                
                                
                                    
          
                                        
                                    
          
                                          		
                            
          
                        
          
                    
          
                
          
                
          
	
                    
          趕緊回復一個吧，可以獲得積分噢！
          
                

          
                
                
            
          
            
            
          
        
          
    
          
    
          
        
          
            
          

          


          

            
          
                
          本貼共有0個回復，點擊率33回到『山東職教網』
          
                
                
          
            
          
            
          
                
          發表回復
          
                
          
                    
          
                
          
                    
          
                        
          
                        
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